МБУ ДО ЦТДМ АР (346720, Ростовская обл., Аксайский р н, г. Аксай, ул. Чапаева, дом 163)

Методологическая основа образовательного процесса в МБУ ДО ЦТДМ АР построена на регулирующих и регламентирующих основах федеральных и региональных нормативных документов, как правовых, так и экономических, социально-психологических и организационных. Правовые основы в деятельности
МБУ ДО ЦДТМ АР определяются законодательными и локальными актами, которые не противоречат законам РФ в области дополнительного образования. Организационные основы, т.е. установление конкретных прав и обязательств в МБУ ДО ЦТДМ АР между администрацией и педагогическим коллективом, между
родителями и педагогами, между обучающимися и педагогами закреплены в коллективном договоре, в Уставе и в должностных инструкциях. Социально психологические основы создаются и закрепляются в атмосфере творческого поиска
при высоком уровне морально-этических норм, как среди педагогического коллектива, так и в объединениях обучающихся. Таким образом, правовые, экономические, организационные и социально-психологические основы влияют на взаимодействия педагогов и обучающихся, характеризуют всю методологическую базу обучения и воспитания.
Дополнительное образование детей (и взрослых) – вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования.
Дополнительное образование – это сущностное мотивированное образование, позволяющее учащемуся приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться профессионально и личностно. Дополнительное образование детей – это актуализация индивидуальных потребностей личности, которые не обеспечиваются в достаточной мере в рамках
основных образовательных программ, а компенсируются в виде интеллектуальных, досуговых, информационных, развивающих услуг (индивидуально-личностных, творческих, профессиональных и др.). Вместе с тем новые социокультурные потребности общества требуют незамедлительного решения проблемы повышения
качества дополнительного образования. Потребность в системообразующей Образовательной программе учреждения была осознана коллективом по мере развития и укрепления МБУ ДО ЦТДМ АР как
одного из учреждений дополнительного образования Аксайского района, появления новых видов и направлений деятельности, роста профессиональной квалификации педагогических работников, внедрения новых методик и технологий в образовательную деятельность. Этот документ необходим педагогическому коллективу не только для
систематизации приобретенного опыта, но и для эффективного управления качеством образовательного процесса.